创先争优

计算机软件教研室推荐材料

发布时间: 2012-07-03 12:56:48   作者:本站编辑   来源: 本站原创   浏览次数:

 计算机科学与工程学院软件教研室现有教师18人,教授4人,副教授6人,其中党员10人,占教研室人数的57%。2010-2012年间教研室认真贯彻党的教育方针,围绕教学科研中心,开展教育教学,大力倡导“教书育人”工作,保证了各项工作任务的顺利完成和科研水平不断提高。

1.强化师德师风建设,营造浓厚的育人氛围

   按照学校的要求,实行了“导师制”,加强青年教师培养,指派3名同志负责指导青年教师的工作,组织开展教学团队及课程组的教学研讨和名师及优秀主讲教师的课程观摩活动,充分发挥老教师的传、帮、带作用,使青年教师迅速成长,在中青年教师讲课比赛中,1人获得了一等奖;2人获得了二等奖;1人取得了三等奖的佳绩。

   全体教师坚持以育人为本、以学生为中心,讲好每一节课,积极开展教学创新工作,指导学生参加大学生创业大赛、ACM大赛和大学生创新实践项目,调动了学生自主学习的积极性,取得了可喜的成绩。在课程设计、教学实习、综合设计等实践教学环节中特别注重分层次教学的开展,发挥学生的特长。对于身体欠佳的学生,班导师及教研室的任课老师主动到家里进行课程辅导,得到了学生及家长的认同。党支部先后涌现出全国模范教师1人、省优秀教师1人、校教学名师3人、校优秀主讲教师3人、校巾帼建功标兵1人、巾帼建功先进个人1人。软件教研室党支部2011年建党90年表彰中被评为校先进党支部,2010-2012年校创先争优表彰中被评为先进标准化党支部,同时支部被评为2010-2012年全省高校先进基层党组织。

2.围绕优秀课,加强课程建设

   以优秀课的建设为主线,教研室全体教师认真研究优秀课的标准,将所有课程都以校级优秀课的标准来开展课程建设,定期组织开展教研室观摩教学,经常性开展课程建设的经验交流活动,充分调动了教师的积极性,全员参与课程建设工作,取得了可喜的成绩。成功建设了“计算机学科概论”国家精品课1门、“操作系统”、“编译原理”、“软件工程”、“数据结构”和“计算机学科概论”5门省级精品课和8门省级优秀课,完成了4门校级精品课和1门双语教学示范课的建设。计算机软件基础教学团队和软件工程教学团队均被评为校优秀教学团队和省级优秀教学团队,以课程群为中心的操作系统教学团队的建设也取得了显著的成效,目前承担的课程优秀率已超过70%。

3.积极开展教学研究,加强教材建设

  在开展课程建设的同时,教研室全体党员教师积极开展教学研究工作,先后完成了多项国家级、省级和校级教学研究课题、质量工程项目、教育技术课题及实验技术课题的研究工作,先后获得了国家级多媒体课件奖2项、省级教学成果奖4项、省级教育技术成果奖10项。在教学研究的基础上,总结教学经验,开展教材建设,教研室成员主编及参编了11部教材,其中《数据结构》被评为国家“十一五”规划教材,《计算机学科概论》获得省级优秀教材一等奖,《算法分析与设计》、《数据结构》分别获得省级优秀教材二等奖,这些成果应用于教学,进一步提高了教学质量。

4. 不断提升业务素质,加强科学研究

  有效实施“再学习”工程,支部先后有10名教师在职攻读博士学位,目前有5名已取得博士学位,教师业务素质有了很大的提升。全体党员教师积极参加科研工作,将最前沿的知识融入理论教学与实践教学中,促进教学水平的提高。先后承担了省科技厅、市科技局和省教育厅纵向课题、校内基金课题及横向课题的研究,累计发表了40余篇科技论文,其中20余篇进入了EI检索。

  鉴于软件教研室两年来取得的出色表现,推荐软件教研室为“三育人”先进基层单位。

计算机科学与工程学院党总支

2012-7-2


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